Explore Primer, Model and more!

Explore related topics

- El modelo pedagógico frontal y tradicional no resulta ya ni eficaz ni eficiente para que los estudiantes aprendan. Es necesario cambiarlo.         - Hay la urgente necesidad de instalar Aulas Motivadoras para transformar el modelo frontal.         - En cada paso de la secuencia se evalúa lo aprendido por los estudiantes y se organizan grupos de distintos ritmos de aprendizaje, reiterando las secuencias cuando resulta necesario

- El modelo pedagógico frontal y tradicional no resulta ya ni eficaz ni eficiente para que los estudiantes aprendan. Es necesario cambiarlo. - Hay la urgente necesidad de instalar Aulas Motivadoras para transformar el modelo frontal. - En cada paso de la secuencia se evalúa lo aprendido por los estudiantes y se organizan grupos de distintos ritmos de aprendizaje, reiterando las secuencias cuando resulta necesario

Las Aulas Motivadoras de desarrolla en 4 fases: Fase 1:Familiarización mediante dinámicas cuerpo/emoción/lenguaje. Fase 2: dominio inicial mediante trabajos en grupo con materiales concretos. Fase 3: formalización lúdica utilizando TICs. Utilización de Computadoras y Aplicaciones digitales ad hoc, para trabajos grupales o individuales. Fase 4: arribando a Gutenberg. Al llegar a esta fase los/las estudiantes se han familiarizado con las distinciones clave del tema. .

Las Aulas Motivadoras de desarrolla en 4 fases: Fase 1: Familiarización mediante dinámicas cuerpo/emoción/lenguaje. Fase 2: dominio inicial mediante trabajos en grupo con materiales concretos. Fase 3: formalización lúdica utilizando TICs. Utilización de Computadoras y Aplicaciones digitales ad hoc, para trabajos grupales o individuales. Fase 4: arribando a Gutenberg. Al llegar a esta fase los/las estudiantes se han familiarizado con las distinciones clave del tema. .

Para ilustrar como se puede desarrollar un tema en Aula Motivadora el director demostró con la participación de los docentes erl desarrrollo del contenido " partes de una carta"

Para ilustrar como se puede desarrollar un tema en Aula Motivadora el director demostró con la participación de los docentes erl desarrrollo del contenido " partes de una carta"

Events | Azure Blue - Toronto Wedding Photography, Cinema and Event Coverage

Events | Azure Blue - Toronto Wedding Photography, Cinema and Event Coverage

#29 Hagan sus apuestas

#29 Hagan sus apuestas

y asi sucesivamente los docentes se agruparon  representando cada una de las las  partes de una carta.

y asi sucesivamente los docentes se agruparon representando cada una de las las partes de una carta.

La Gobernación de Risaralda le apuesta al liderazgo juvenil

La Gobernación de Risaralda le apuesta al liderazgo juvenil

el Director felicita a los docente y nos invita a realizar nuestra labor con mucho entusiasmo y motivacion.

el Director felicita a los docente y nos invita a realizar nuestra labor con mucho entusiasmo y motivacion.

los/las líderes son personas o grupos de personas competentes en el arte de conducir a una comunidad en la construcción de un futuro deseable por/para esa comunidad.

los/las líderes son personas o grupos de personas competentes en el arte de conducir a una comunidad en la construcción de un futuro deseable por/para esa comunidad.

Pinterest
Search